Concurso de relato/cómic y dibujo

Campaña. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. Concurso con tres categorías (pre-benjamín, benjamín y alevín) y dos modalidades (relato/cómic y dibujo), dirigido a todo el alumnado del colegio Asunción Rincón, con el objetivo de investigar y dar a conocer una científica. Dirigido a: ParaSigue leyendo “Concurso de relato/cómic y dibujo”

Concurso Fundación Ayesa: ¿Conoces a nuestras científicas?

Campaña. 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Fundación Ayesa ha organizado el concurso ¿Conoces a nuestras científicas? a través de su web fundacioayesa.org. Se trata de un Quiz de 10 preguntas sobre mujeres científicas que el docente puede realizar enSigue leyendo “Concurso Fundación Ayesa: ¿Conoces a nuestras científicas?”

Escaparates 11F – Made in Zaragoza

Escaparates. Escaparates de la ciudad de Zaragoza, Zaragoza. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. Del 1 al 21 de febrero, los escaparates de la red de economía creativa Made in Zaragoza, se llenan de mujeres científicas, pioneras en los campos de la astrofísica, astronomía,Sigue leyendo “Escaparates 11F – Made in Zaragoza”

La experimentación animal como solución a los problemas sanitarios de animales y personas

Visita guiada y Charla. Servicio Animalario de la ULE, León. 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10, 11, 15 de febrero. Charla y visita guida en las instalaciones del Servicio Animalario de la Universidad de León para difundir la labor e importancia de la experimentación con animales, vehículo imprescindible para el desarrollo y solución aSigue leyendo “La experimentación animal como solución a los problemas sanitarios de animales y personas”

¿Para qué hacer un Plan de Igualdad de Género en un centro CSIC? Ejemplo: Inst. de Ciències del Mar

Charla. Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid, Madrid. 15 de febrero. Coloquio de febrero del ICMM, impartido por Esther Garcés y Silvia Donoso, del Instituto de Ciencias del Mar (ICM, CSIC). Nos enseñarán cómo a través de la elaboración de un Plan de Igualdad en un centro de investigación se puede impulsar un cambioSigue leyendo “¿Para qué hacer un Plan de Igualdad de Género en un centro CSIC? Ejemplo: Inst. de Ciències del Mar”

Un Pequeño Homenaje a las Mujeres de Ciencia. Las que fueron, las que son y las que serán. Escaparate 11F

Artículos en un blog, Campaña. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. Escaparate en Oletvm junior y selección de libros en nuestra tienda online como homenaje a las mujeres de ciencia, las que fueron, las que son y las que serán.

CABO DE GATA. VIVIR BAJO LA LUZ

Campaña. 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. Exposición virtual: CABO DE GATA.VIVIR BAJO LA LUZ Situado en el sudeste de la Península Ibérica, en la zona más árida de Europa, se encuentra un lugar asombroso donde la lluvia escasea, los días siempre son soleados y el viento es quien da forma al paisaje.

Historias de amor y odio entre electrones. Y cómo surge la magia

Vídeo. 15 de febrero. La Asociación de Estudiantes Doble Hélice de la Universidad Autónoma de Madrid organiza la charla online “Historia de amor y odio entre electrones, y cómo surge la magia” sobre Física de la Materia Condensada y especialmente sobre las fascinantes propiedades de los materiales con electrones fuertemente correlacionados. La charla será impartidaSigue leyendo “Historias de amor y odio entre electrones. Y cómo surge la magia”

estrELLAS Científicas

Taller, Charla. En el propio Centro Educativo interesado, Badajoz. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 de febrero. estrELLAS Científicas es una charla participativa, donde los asistentes conocerán una breve historia de 10 mujeres relevantes en el sector de la ciencia, de diferentes épocas. Nos fijaremos noSigue leyendo “estrELLAS Científicas”

Empowering the Next Generation of Women in Technology

Campaña. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 15 de febrero. Technology needs the diversity and wealth of women, also in their way to imagining new horizons, requires new challenges for its work enviroment that needs professionals who provide creativity, divergent thinking, points of view ans new solutions. Dirigido a: Para centrosSigue leyendo “Empowering the Next Generation of Women in Technology”